Цветная металлургия таблица, "Цветная металлургия РФ годов". // INFOLine
Производство глинозёма продукта переработки бокситов для последующей выплавки алюминия составляет млн т. Помоги советом. Прирост электропотребления в России по энергосистемам в гг. Почему начиная с х гг. Основные производители сырья: Китай , Малайзия , Перу.
Примечание к поставке Учебн. Обратный звонок. Ваше имя. Контактный телефон. Введите код с картинки. Доставка по всей России. Заказать услугу. Загрузить файл. Выбор опций.
Быстрый заказ. Вход на сайт. Артикул: Ведущую роль в мировой цветной металлургии играет алюминиевая промышленность. Основная часть запасов руды с этим ценным металлом сосредоточена в приэкваториальной зоне.
Однако успешное производство алюминия возможно только в странах, которые располагают крупными источниками недорогой энергии:. В странах с дорогой энергией Австрия, Венгрия, Франция , где выплавка алюминия считалась традиционным видом промышленности, производство этого цветного металла постепенно сходит на нет. Производство цветных металлов несет большую угрозу окружающей среде. При этом страдают все составляющие природы: атмосфера, поверхностные и подземные воды, почва.
К примеру, сернистый газ, который ежегодно поступает в воздух в огромных размерах, выпадает на поверхность Земли в виде кислотных дождей, которые губительно влияют на все живое. При изучении темы «Цветная металлургия» по программе географии за 9 класс мы узнали, что собой представляет производство цветных металлов. Мы выяснили, насколько большое значение оно имеет в современной промышленности, от каких факторов зависит его размещение и какова его основная его проблема.
Цветная металлургия. Крупнейшим центром производства меди и никеля являются : 1 Братск 3 Норильск 2 Волгоград. Проверь себя: 2 ошибки — «4», более 2 ошибок «3», нет ошибок «5». Критерии оценки оценка Понял, но не могу применить Понял, могу применить, но объяснить другому не могу Понял, могу применить и объяснить «3» «4» «5».
Компьютерная презентация по географии 9 класс на тему: "Цветная металлургия" Модульный урок по географии России 9 класс на тему "Цветная металлургия" Цветные металлы. Особенности металлургии лёгких и тяжёлых цветных металлов. Ведущие факторы размежения предприятий цветной металлургии и металлургиеские базы В данной презентации представлен материал, необходимый для учителя при прохождении темы: " Цветная металлургия, дана необходимая информация по теме,её статистике , охране природы и перспект Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы.
Опубликовано Предварительный просмотр: Тема урока: «Цветная металлургия России» 9 класс. Развитие общеучебных умений и навыков Ресурсы урока: Карты атласа «Цветная металлургия», настенная карта «Металлургия России», задания для работы в группе, контурные карты, слайды «Цветная металлургия России», компьютер.
Ход урока. Задание — проверка. Карточки — задания : размещены на доске, учащиеся выходят к доске, выбирают карточку, читают вопрос и дают ответ 1.
Каково значение металлургического комплекса? Изучение нового материала. Задания для заполнения картосхем: обозначьте на карте месторождения цветных металлов. Подпишите металлургические центры. Приведите примеры источников электроэнергии.
На доске выстраивают схему: МончегорскКандалакша 5. Подведение итогов. Создание «ситуации успеха». Закрепление знаний Смена вида деятельности, развитие познавательного интереса Направление деятельности учащихся Использование коммуникационных технологий, Смена вида деятельности предупреждение утомляемости Смена вида деятельности смена видов деятельности перевод глаз в режим поиска зрительное восприятие, предупреждение утомляемости глаз формирование общеучебных навыков, Смена видов деятельности Предупреждение утомляемости интерактивные формы работы на уроке смена динамической позы Развитие творческих способностей учащихся.
Из предложенных жетонов ученики выбираю жетон того цвета в зависимости от того как они оценили свой вклад в достижении цели урока Критерии оценки оценка Понял, но не могу применить Понял, могу применить, но объяснить другому не могу Понял, могу применить и объяснить На доске Учащимся предлагается оценить самостоятельно свою работу на уроке, прикрепив соответствующий знак на экран. Подписи к слайдам: Слайд 1 Тема урока: "Цветная металлургия" Домашнее задание: п.
Слайд 2 Группы цветных металлов Цветные металлы редкие легирующие легкие тяжелые благородные уран Вольфрам молибден Платина Золото серебро Медь свинец Цинк Никель олово Алюминий Магний Титан Натрий калий Слайд 3 комплекс конструкционных материалов Металлургический комплекс Химико-лесной комплекс Черная металлургия Цветная металлургия Металлы необходимые в автомобилестроении, станкостроении, приборостроении Слайд 4 Факторы размещения сырьевой электроэнергетический водный топливный экологический научный Стр.
Слайд 5 Выполните тест 1.
Размещение алюминиевых комбинатов ориентировано на: 1 Квалифицированную рабочую силу 2 Крупные источники дешевой энергии 3 Богатые месторождения Слайд 6 5. Крупнейшим центром производства меди и никеля являются : 1 Братск 3 Норильск 2 Волгоград Слайд 7 Проверь себя: 2 ошибки — «4», более 2 ошибок «3», нет ошибок «5». Задание 1- 2 Задание 2- 3 Задание 3- 1 Задание 4- 2 Задание 5- 2,3,4 Задание 6- 3 Слайд 8 Критерии оценки оценка Понял, но не могу применить Понял, могу применить, но объяснить другому не могу Понял, могу применить и объяснить «3» «4» «5».
