Объекты живой и неживой природы россии
В солнце, небо, облака, земля, камни, вода, дождь, снег. Развитие происходит благодаря остальным живым существам. Живая природа объединяет в себе все объекты планеты, которые развиваются, дышат, растут.
Опубликовано Задачи: различать объекты живой и неживой природы; развивать умение анализировать полученную информацию, развивать наблюдательность, внимательность и кругозор учащихся; воспитывать интерес и бережное отношение к природе. Оборудование: Карточки с картинками живой и неживой природы Интерактивная доска Формируемые УУД Личностные: 1 проявлять доброжелательность, доверие, внимательность, помощь; 2 выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать; 3 применять правила делового сотрудничества: сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого человека.
Регулятивные: 1 целеполагание; 2 планирование; 3 контроль; 4 оценка; 5 саморегуляция. Коммуникативные: 1 Осуществление учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; 2 постановка и обсуждение вопросов 3 умение с достаточной полнотой и точностью выражать и обосновывать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Познавательные: 1 общеучебные универсальные действия поиск и анализ необходимой информации; использование знаково-символических средств ; 2 логические анализ, синтез , доказательство, классификация, выбор оснований и критериев для сравнения ; 3 использование адекватных способов решения проблем. Ход урока. Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Тогда давайте отправимся в увлекательное путешествие. А вот куда, попробуйте догадаться сами.
Актуализация опорных знаний 2. Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса. Человек и время года — Это все вокруг….
Самоопределение к учебной деятельности. Формулировка темы урока. Постановка цели и задач урока. Природа - Разделите объекты природы на 2 группы. На доске появляется кластер «Природа» - Все ли мы знаем о природе?
Признаки живой природы - Как вы думаете, почему это надо знать? Беречь все живое на Земле 4. Осознанное выполнение различных действий для выявления и освоения способов решения учебных задач 4. По ходу рассуждений на доске появляются опорные слова для кластера Рождаются размножаются — курица и цыплята. Этот бутон уже никогда не расцветет! Растут — маленькие, большие деревья 4. На четыре - руки шире, Пять — руками помахать, Шесть — на место тихо сесть.
Вдох, выдох Что делает человек , когда делает вдох, выдох? Питаются - Как питаются растения? Первичное закрепление. Работа с интерактивной доской. Ответы Mail. Вопросы - лидеры. А как технически перепрыгнуть через класс? Лидеры категории Лена-пена Искусственный Интеллект. Искусственный Интеллект. Nine Искусственный Интеллект.
Вопрос второго класса-окружающий мир,Какие объекты неживой природы необходимы для живой природы земли? Среди большого разнообразия выделяют бактерии, грибы и вирусы.
Выживаемость микроорганизмов просто колоссальная — им нипочем практически все условия внешней среды. Найти этих существ можно в твердых породах. Основная особенность микроорганизмов — интенсивное размножение в благоприятных условиях. Передача генов осуществляется горизонтальным путем — для распространения своего влияния им не нужно передавать генетические данные потомкам. Развитие происходит благодаря остальным живым существам. Подобный фактор является решающим в любой среде обитания.
Некоторые виды микроорганизмов выживают даже в условиях космического вакуума. Различают опасные, полезные микроорганизмы.
Благодаря вторым развивается жизнь на планете, а вот вредные только ухудшают положение, разрушая все вокруг. Иногда вредные микроорганизмы приносят пользу — некоторые вирусы способны излечивать тяжелые заболевания людей. Растений существует огромное множество. Сейчас популярно создание парков по всему миру, где собираются различные виды растений.
Во многом именно от них зависит жизнь на планете — они вырабатывают кислород, препятствуют эрозии почв, являются местом жительства для представителей микро и макромира.
Поглощение углекислого газа — одна из важных особенностей растительного мира. Растения представляют собой многоклеточные формы жизни, без которых нельзя представить биосферу.
Они являются источником красоты, вдохновения, а также приносят человечеству немало пользы. Их можно считать источником пищи, из растений делают многие лекарства и яды. Существует условное разделение представителей растительного мира на съедобных и несъедобных. Человек может употреблять в пищу фрукты, овощи, некоторые виды трав и водорослей. Несъедобные растения — ядовитые травы, кустарники, деревья. Один и тот же вид растения может обладать разными свойствами.
Например, побеги помидоров содержат ядовитые вещества, тогда как плоды люди часто употребляют в пищу. Разнообразие животного мира поражает. Вся фауна нашей планеты относится именно к нему.
Главная особенность животных — способность движения, размножения, питания. У животных есть органы дыхания.
Процесс эволюции планеты проходил довольно жестко, неспособные выживать быстро вымирали, некоторые приспосабливались и видоизменялись. Сейчас животных классифицируют по-разному:. В процессе приручения животных произошло разделение на домашних, диких.
Зверей, проживающих свободно в природе часто невозможно приручить, они своенравные и свободолюбивые. Среди них есть как травоядные, так хищные организмы. По всей территории планеты разбросано большое разнообразие живых организмов, которые приспособлены к местам своего обитания.
Так, например, на территории Австралии можно встретить массу существ, которых не найти нигде на планете. В ледниках и горах животные чаще всего белого цвета, это является своеобразной маскировкой для охоты или с целью безопасности. В пустынных и степных условиях звери охристых оттенков, по мере изменения цвета можно выявить, на каких территориях проживает тот или иной вид зверей.
Человек смог одомашнить животных. Те, кто ранее был диким, стали постоянными спутниками людей. Приручил человек их для собственных целей: коровы, овцы и свиньи нужны для молока, кожи, мяса и шерсти, а вот собаки нужны в качестве защиты, для охоты. Кошки приручились скорее самостоятельно, однако до сих пор остаются верными друзьями людей.
Домашние животные нужны людям — это пища, одежда и развлечение. У каждого живого существа есть собственный жизненный цикл, начинающийся с рождения, заканчивающийся окончанием жизни. Живым существам нужна пища и воздух, пища и воздух. Растения и животные имеют возможность рождаться и постоянно развиваться.
Растение может развиться из небольшого семени в огромное дерево, а животное появляется из крошечного эмбриона в утробе матери.
Сменяются годы, жизненные циклы проходят один за другим. Любое существо в конечном счете погибает, ему на смену приходит новое поколение и цикл повторяется бесконечно. Объекты живой природы становятся неживыми с течением времени: листья растений после опадания становятся представителями неживой природы, они не способны развиваться или дышать.
Данную часть нашего мира представляют только те объекты, которые не могут самостоятельно меняться.
Они остаются в своем исходном состоянии тысячелетия. Живые и неживые организмы постоянно взаимодействуют друг с другом, без этой связи невозможно существование жизни.
Неживую часть мира можно изобразить как симбиоз элементарных химических соединений. Неживая природа — объект исследований точных наук: химии, физики и математики. Сама планета Земля считается неживым объектом. Однако она — единственная изученная на данный момент планета, на которой существует жизнь в том виде, в котором мы ее видим.
Планеты возникла миллиарды лет назад благодаря удачному стечению обстоятельств, ее нынешнее положение в Солнечной системе обеспечивает комфортное существование организмов на ее территории. Структура земли — это не только ее внешняя оболочка. В самом центре есть ядро, заполненное раскаленными металлическими соединениями.
Поверх ядра располагается расплавленная мантия, ее слой крайне толстый, намного больше слоя почвы. Эволюционные процессы затронули не только живую природу, материки постоянно изменяли свое положение, возникали горы, океаны. В настоящий момент различают 6 континентов, однако задолго до появления человечества материк был один. Рельеф на каждом участке планеты свой, также как и климатические условия.
Каждая зона имеет свои характерные особенности, на ней проживают определенные виды, свойственные только для нее. Помимо этого, богатства есть и в глубине Земли. Полезные ископаемые значительно облегчают человеческую жизнь, продлевая ее продолжительность и развивая города, страны и поселения. Вода занимает большую часть земной поверхности.
Недооценить ее влияние на формирование жизни невозможно. Именно в водной среде впервые зародилась жизнь, которая после распространилась повсюду. Вода имеет простую химическую формулу, включающую две молекулы водорода и одну кислорода.
